- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Tư tưởng Hồ Chí Minh về quyền con người: Phần 2 - TS. Lại Thị Thanh Bình
Phần 3 của cuốn sách "Tư tưởng Hồ Chí Minh về quyền con người" tiếp tục trình bày những nội dung: chương III - Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về quyền con người; cung cấp cơ sở khoa học cho Đảng và Nhà nước hoạch định đường lối, chính sách thực hiện quyền con người ở Việt Nam hiện nay;... Mời các bạn cùng tham khảo!
105 p vmu 20/03/2023 71 0
Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh về quyền con người, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Quyền con người, Lý luận Mác - Lênin về quyền con người, Đường lối chính sách về quyền con người, Văn hóa chính trị Việt Nam hiện đại
Tư tưởng chính trị của V.I.Lê-nin - Những giá trị bền vững
Bài viết giới thiệu những tư tưởng chính trị quan trọng của V.I.Lê-nin trong việc phát triển lý luận mác-xít về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội và việc vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác vào việc xây dựng chủ nghĩa xã hội hiện thực trong điều kiện cụ thể nước Nga.
8 p vmu 27/12/2021 89 0
Từ khóa: Tư tưởng chính trị V.I.Lê-nin, Phát triển lý luận mác-xít, Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác, Xây dựng chủ nghĩa xã hội hiện thực, Lý luận chính trị
Bài viết khẳng định môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh có vai trò quan trọng góp phần giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải. Từ đó đưa ra một số đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải hiện nay.
9 p vmu 27/12/2021 69 0
Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo dục đạo đức cho sinh viên, Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, Lý luận chính trị, Chủ nghĩa Mác - Lênin
Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị trước tác động của giáo dục 4.0
Từ việc phân tích những tác động của giáo dục thông minh (giáo dục 4.0) đến hoạt động dạy học hiện nay, bài viết tập trung làm rõ thực trạng của việc giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các trường cao đẳng, đại học. Thông qua phương pháp phân tích, tổng hợp các kết quả thu được từ các nghiên cứu lý thuyết, các cuộc trao đổi và...
9 p vmu 27/12/2021 70 0
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy môn Lý luận chính trị, Lý luận chính trị, Giáo dục 4.0, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Phương pháp luận khoa học
Bài viết nghiên cứu phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh và việc vận dụng nguyên tắc, phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh trong giảng dạy các môn lý luận chính trị ở bậc đại học nhằm đáp ứng việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế hiện nay.
8 p vmu 27/12/2021 73 0
Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh, Lý luận chính trị, Phương pháp giáo dục nêu gương, Phương pháp giáo dục tự giác
Vận dụng lý thuyết kiến tạo để nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn Lý luận chính trị bậc đại học
Lý thuyết kiến tạo của Jean Piaget (1896-1980), nhà tâm lý học và triết học người Thụy Sĩ, nhấn mạnh đến vai trò quan trọng của sự tương tác giữa những người tham gia lĩnh hội và kiến tạo tri thức. Theo đó, con người trong quá trình khám phá thế giới tự mình tạo nên kiến thức, tự mình tạo nên thế giới của mình, giáo dục chỉ là sự giúp đỡ...
10 p vmu 27/12/2021 77 0
Từ khóa: Lý thuyết kiến tạo, Dạy học Lý luận chính trị, Lý thuyết kiến tạo của Jean Piaget, Kinh tế chính trị Mác - Lênin, Triết học Mác - Lênin
Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học hiện nay
Bài viết này nhằm làm rõ sự cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học các môn lý luận chính trị trong các trường đại học, trên cơ sở đó, đề xuất các biện pháp đổi mới phương pháp dạy học các môn lý luận chính trị trong giai đoạn hiện nay.
10 p vmu 27/12/2021 76 0
Từ khóa: Lý luận chính trị, Đổi mới phương pháp dạy học, Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Xây dựng chủ nghĩa xã hội
Bài viết trình bày khái quát về phương pháp dạy học nêu vấn đề và vận dụng vào giảng dạy học phần “Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin”.
11 p vmu 27/12/2021 83 0
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Dạy học tích cực, Phát triển năng lực, Lý luận chính trị, Phương pháp giảng dạy kinh tế chính trị