• Phủ định biện chứng với việc bảo tồn và phát huy văn hóa Chăm, thị xã Tân Châu, tỉnh An Giang hiện nay

    Phủ định biện chứng với việc bảo tồn và phát huy văn hóa Chăm, thị xã Tân Châu, tỉnh An Giang hiện nay

    Nghiên cứu này phân tích một số kết quả và hạn chế tồn tại trong việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa của người Chăm, thị xã Tân Châu, tỉnh An Giang thời gian qua, từ đó kiến nghị một số giải pháp nhằm bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa Chăm, thị xã Tân Châu, tỉnh An Giang hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo

     15 p vmu 27/12/2021 29 0

  • Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc ở Việt Nam hiện nay

    Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc ở Việt Nam hiện nay

    Bài nghiên cứu này làm rõ quan điểm Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc, độc lập tự do là khát vọng lớn của dân tộc thuộc địa, đồng thời là quyền thiêng bất khả xâm phạm, độc lập thật sự trong hòa bình thống nhất toàn vẹn lãnh thổ, độc lập gắn với cơm no, áo ấm, hạnh phúc cho mọi người dân, như là nội dung cốt lõi của vấn đề dân...

     10 p vmu 27/12/2021 36 0

  • Góp phần khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng Cộng Sản Việt Nam

    Góp phần khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng Cộng Sản Việt Nam

    Bài nghiên cứu này sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và nghiên cứu tư liệu để phân tích cơ sở và những giá trị bền vững của chủ nghĩa Mác – Lênin. Qua đó khẳng định, chủ nghĩa Mác - Lênin là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng Cộng sản Việt Nam, là nguyên tắc của Đảng và là nguyên nhân mọi thắng lợi của cách...

     9 p vmu 27/12/2021 44 0

  • Giáo dục lối sống mới cho sinh viên hiện nay theo quan điểm Hồ Chí Minh

    Giáo dục lối sống mới cho sinh viên hiện nay theo quan điểm Hồ Chí Minh

    Mục tiêu nghiên cứu của bài viết là làm rõ quan điểm Hồ Chí Minh về lối sống mới thể hiện trong lao động sản xuất, trong công việc, trong học tập rèn luyện, trong sinh hoạt và trong ứng xử. Từ đó, bài viết phân tích nội dung giáo dục lối sống mới cho sinh viên hiện nay theo quan điểm Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo!

     7 p vmu 27/12/2021 20 0

  • Từ việc tìm hiểu vai trò của nhà nước trong học thuyết kinh tế của Keynes đến liên hệ thực tiễn quản lý kinh tế nước ta hiện nay

    Từ việc tìm hiểu vai trò của nhà nước trong học thuyết kinh tế của Keynes đến liên hệ thực tiễn quản lý kinh tế nước ta hiện nay

    Đề tài này trình bày khái quát về học thuyết J.M.Keynes, từ thực tiễn quản lý kinh tế nước ta theo góc nhìn lý thuyết Keynes, chúng tôi đề ra một số giải pháp góp phần nâng cao vai trò quản lý kinh tế của nhà nước, để điều tiết nền kinh tế Việt Nam ngày càng phát triển, đi đúng hướng. Mời các bạn cùng tham khảo!

     9 p vmu 27/12/2021 40 0

  • Triết học giáo dục của Karl Jaspers

    Triết học giáo dục của Karl Jaspers

    Mục đích của đề tài là phân tích những nội dung cơ bản trong triết học giáo dục của Karl Jaspers, một trong những triết gia tiêu biểu của chủ nghĩa hiện sinh thế kỷ XX. Theo Karl Jaspers, mục đích của giáo dục là đào tạo con người tự do, có năng lực tự quyết; muốn vậy các chương trình giáo dục cần hướng đến việc truyền dạy sự hiểu biết...

     12 p vmu 27/12/2021 47 0

  • Tư duy cộng đồng trong triết học chính trị của Alasdair Macintyre

    Tư duy cộng đồng trong triết học chính trị của Alasdair Macintyre

    Điểm đặc biệt trong triết học, MacIntyre chủ trương chúng ta cần ưu tiên cộng đồng hơn cá nhân, phản đối chủ nghĩa tự do cá nhân; trong lý thuyết đạo đức và khẳng định điều tốt cộng đồng phải được ưu tiên hơn quyền cá nhân, chống lại quan điểm của các nhà tự do chủ nghĩa cho rằng quyền được ưu tiên hơn điều tốt. Bên cạnh đó,...

     14 p vmu 27/12/2021 36 0

  • Cái phi lí trong tác phẩm “Kẻ xa lạ” của Albert Camus

    Cái phi lí trong tác phẩm “Kẻ xa lạ” của Albert Camus

    Bài viết bước đầu tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp của Albert Camus, vị trí của tác giả Albert Camus trong trường phái hiện sinh; Phân tích quá trình nhận thức cái phi lý của Meursault, nhân vật chính trong tiểu thuyết “Kẻ xa lạ” để góp phần làm phong phú và sâu sắc hơn các nghiên cứu về chủ nghĩa hiện sinh.

     11 p vmu 27/12/2021 30 0

  • Ý thức từ cách tiếp cận Mácxít

    Ý thức từ cách tiếp cận Mácxít

    Bài viết bàn về ý thức của con người là một hiện tượng phức tạp. Trong lịch sử triết học, nó đã được giải thích theo nhiều cách. Cách tiếp cận của chủ nghĩa Mác về hiện tượng này sẽ cung cấp cho chúng ta cơ sở khách quan và khoa học để hiểu sâu sắc hơn về hiện tượng ý thức. Mời các bạn cùng tham khảo!

     7 p vmu 27/12/2021 16 0

  • Tư tưởng Hồ Chí Minh về y đức và sự vận dụng ở Việt Nam

    Tư tưởng Hồ Chí Minh về y đức và sự vận dụng ở Việt Nam

    Tư tưởng của Hồ Chí Minh về y đức có nội dung khoa học sâu sắc và có ý nghĩa thực tiễn to lớn. Ngày nay, người thầy thuốc Việt Nam cần phải học tập và làm theo tư tưởng của Hồ Chí Minh về y đức, cần phải rèn luyện, phấn đấu, tu dưỡng nhiều hơn nữa để xứng đáng với lời dạy của Người “Thầy thuốc phải như mẹ hiền”.

     9 p vmu 29/07/2021 65 0

  • Quy luật ba giai đoạn phát triển trong triết học thực chứng của Auguste Comte

    Quy luật ba giai đoạn phát triển trong triết học thực chứng của Auguste Comte

    Quy luật ba giai đoạn phát triển được xem là cơ sở lý luận cơ bản, đồng thời cũng là phương pháp nghiên cứu và trình bày trong toàn bộ hệ thống triết học thực chứng của A. Comte. Ông cho rằng, từng cá nhân cho đến cộng đồng và ở hầu khắp mọi lĩnh vực của tri thức của nhân loại đều trải qua ba giai đoạn phát triển: thần học hay hư cấu;...

     9 p vmu 29/07/2021 59 0

  • Đời sống thẩm mỹ của người Việt thời kỳ Hùng Vương

    Đời sống thẩm mỹ của người Việt thời kỳ Hùng Vương

    Đời sống thẩm mỹ của người Việt thời kỳ Hùng Vương được đan hòa trong chính những giá trị vật chất và tinh thần của con người thời kỳ này. Bài viết tập trung phân tích một số biểu hiện trong đời sống thẩm mỹ thông qua đời sống vật chất của người Việt thời kỳ Hùng Vương.

     10 p vmu 29/07/2021 64 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=vmu